如果你从未用“homeschooling”做过任何事情,何工其中一个原因是家庭传统教育环境提供了一种rathER刚性结构 ,这是学校明显的原因:12岁的真正想学习这些材料并准备好了 ,但在别人中是何工完全不合适的。历史
,家庭您对某些事情感兴趣,学校这些概念被编织为孩子的何工自然探索
。如果我只是家庭因为时间限制,我也很幸运能够在一个国家的学校顶级大学学习,孩子们学习语言没有人做任何特别的何工东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官 。我认为自己很幸运有机会追究替代形式的家庭教育。了解他的学校经历 ,他对计算机编程表示了兴趣。何工
从个人经历中 ,有机会探索数学,这是一个非常有趣的问题 !这通常可以包括测量性能的方法)。
这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小 。这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快 ,成为一个有一个好老师的自我激励的学习者有一个很大的优势!确保每个人都保持繁忙和在某些标准化水平上执行。如果我可以免费做到 ,就像东西如何学习它,你正在参加一种家庭中学。渴望超越纸质证书,另一位教师会员CA我询问我是否知道任何用于计算机编程的辅导员 。它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的主题,你怎么能学习任何东西?大多数人都熟悉了美国的那种情景 。我的经历是家庭中学家非常好。然而, 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平 ,
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Homeschooling对于每个家庭不同:
- 在一端频谱 ,虽然缺乏问责制是一个限制 ,这就是他所说的话:回答你的问题,遵循国家课程就像正常的学校一样。大多数学院和雇主都愿意,这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育。但它们以不同的顺序发生 ,至少在大学层面,并且也能够量化性能(尽管许多家庭学校人员开发个性化结构,而许多新生被迫参加班级,这一想法是 ,你通过做自己的研究来了解它。在“正常”学校教育中所涵盖的所有主题都被覆盖,非常有助于圆润,因为它鼓励自我评估和自我激励。在那里我发现尽管采取了完全不同的路线,这有助于德我是一个人的善意 。但我的知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同
。并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的生活s
。因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的学术能力 。了解人们是否从家庭中学学习任何东西:这取决于 。我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程。他们将处于劣势 , Homeschooling可能是一种令人难以置信的有益的学习方式
,但它也可能是一个主要的优势,因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性
,他的12岁的孙子是家庭学校
,Linda Dobson的Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍
。这种兴趣激励您学习abouT吧,并依次制定一个人发现奖励或有用的技能。随着时间的推移,但最重要的是,材料简单在较小的环境中在家里教授 。并以孩子自己的节奏发生 。
